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2026年7月，由腾讯公益慈善基金会携手中华思源工程基金会芭莎公益慈善基金发起的“致美计划”公益项目“乡村教师美育能力提升研习营（广西站）”圆满结营。来自全国各地的30位乡村教师参与了为期六天的美育研习。研习营以一场特别的美育成果展作为收官，展览不仅展出参训教师现场创作的漂漆书签、版画、木雕等作品，还汇集了多所乡村小学的学生美育习作，为乡村美育实践提供新的思考与启发。

“致美计划”美育成果展

本次研习营与北京师范大学艺术与传媒学院合作，聚焦乡村教师美育能力建设，融入实操创作、策展实训等实践环节。北师大艺术与传媒学院副教授熙方方为参训教师带来校园美育策展专题课程，强调教育不应被学科界限所割裂，并指出教师需打破“办展就是简单挂画”的固有认知，立足乡土资源开展跨学科美育。

熙方方教授带领老师们参与《校园美育策展》工作坊

在研习过程中，老师们开展漂漆创作实践，借助颜料晕染制作特色书签，学习可直接落地乡村课堂的创作技法，结合本土文化开发特色美育课程，通过学习展区规划、作品排布、色彩节奏把控等实操技能，并将不同类型作品分区排布。与此同时，各地教师还将家乡文化元素融入创作，充分展现不同地域的文化特质。策展过程中，音乐氛围与美术作品相互呼应，使跨学科美育理念落地为可感知的展览体验。

美育老师们在精心布展中

来自“致美计划”合作项目学校——内蒙古鄂尔多斯棋盘井第三小学的陈艳花老师已是第三次参加“致美计划”乡村教师美育能力提升研习营。此前，她曾受困于“固化”的美育教学模式，发现难以调动学生的兴趣。通过研习营学习，她转变教学思路，更加重视学生的情感表达，鼓励孩子画出内心所想。教学过程中，大量学生佳作不断涌现，但大多作品只能收纳于柜子，缺少展示的机会。“孩子们需要仪式感，他们的作品需要被看见。”带着这样的思考，她再次来到研习营，希望习得校园策展的方法，搭建学生作品的展示平台。

通过实训，老师们收获了一套可落地的校园策展思路，校园走廊、教室角落、操场围墙，都可以变身“露天美术馆”，让普通校园空间成为美育阵地。参与研习的老师们纷纷感悟，当孩子的作品被认真对待，这份“被看见”的尊重，就是对他们最好的鼓励。陈艳花也亲眼见到乡村孩子的作品拥有了展示舞台。

致美计划研习营（广西站）教师合影

一线教师的成长，正是“致美计划”公益项目持续开展的意义所在。未来，“致美计划”公益项目还将持续面向乡村教师提供美育赋能，通过研习、实操实训，提升一线教师审美与教学能力。思源·芭莎公益慈善基金执行主任陈怡强调，只有教师先获得美的体验，才能更好地把美的力量传递给学生。随着乡土美育实践不断推进，期待更多乡村孩子的审美素养与创新能力得到培育，向阳生长。责任编辑：韩璐(EN053)